Etat d’avancement.
Mohamed Saad Berrada, ministre de l’éducation nationale, du préscolaire et des sports, a présidé, vendredi 26 décembre 2025, au siège de l’Académie régionale de l’éducation et de la formation de la région Béni Mellal–Khénifra, les travaux de la session ordinaire du conseil d’administration de ladite Académie au titre de l’année 2025, en présence des membres du conseil d’administration, du directeur de l’Académie ainsi que des directrices et directeurs provinciaux.
Dans son allocution d’ouverture, le ministre a souligné que la tenue des conseils d’administration des Académies régionales de l’éducation et de la formation constitue une étape essentielle et stratégique pour l’évaluation de l’état d’avancement de la mise en œuvre des projets de réforme au niveau régional. Il s’agit également d’une opportunité pour inciter l’ensemble des acteurs et partenaires à se concentrer sur les chantiers prioritaires, auxquels des enveloppes budgétaires importantes ont été allouées dans le cadre du budget sectoriel.
Il a, par ailleurs, appelé à renforcer l’engagement dans le chantier de la réforme éducative, pilier central du projet sociétal, et à conjuguer les efforts afin d’accélérer sa mise en œuvre sur le terrain avec efficacité et efficience. En conclusion, le ministre a salué les efforts déployés par les membres du conseil, tout en renouvelant ses remerciements et sa reconnaissance à l’ensemble des acteurs et intervenants au niveau régional, ainsi qu’à toutes les femmes et tous les hommes de l’enseignement, aux responsables et au personnel de l’Académie, les invitant à redoubler d’engagement et de mobilisation pour assurer la réussite des chantiers de la rénovation de l’école marocaine et en faire un véritable levier de consolidation d’un Maroc démocratique, développé et prospère.
Après la lecture des rapports des commissions issues du conseil et leur approbation, Mohamed Boudchich, directeur de l’Académie régionale de l’éducation et de la formation de la région Béni Mellal–Khénifra, a présenté un exposé détaillé portant sur le bilan intermédiaire de la mise en œuvre de la feuille de route 2022–2026, l’exécution des programmes du cadre procédural au titre de l’année scolaire 2024–2025, ainsi que le programme de travail régional, le projet de budget pour l’année 2026 et le projet du plan de formation continue pour l’année 2026. Ont également été présentés et discutés le projet du règlement intérieur du conseil d’administration de l’Académie régionale, le projet du règlement intérieur type des établissements publics d’éducation et d’enseignement intégrant la Charte de l’élève, ainsi que le projet du rapport de performance au titre de l’année 2025.
Par la suite, le débat a été ouvert. Les interventions des membres du conseil ont principalement porté sur la capitalisation et la valorisation des acquis régionaux, ainsi que sur la formulation de propositions constructives visant à consolider les réalisations enregistrées en matière d’amélioration du rendement du système éducatif régional et à garantir les conditions de réussite de la mise en œuvre de la feuille de route 2022–2026.
Ensuite, le ministre ainsi que le directeur de l’Académie ont apporté les éclaircissements nécessaires aux interrogations des membres du conseil, avant l’adoption à l’unanimité du bilan intermédiaire de la mise en œuvre de la feuille de route 2022-2026, de l’exécution des programmes du cadre procédural au titre de l’année 2024–2025, du projet du programme de travail régional, du projet de budget pour l’année 2026, du projet du plan de formation continue pour l’année 2026, du projet du règlement intérieur type des établissements publics d’éducation et d’enseignement intégrant la Charte de l’élève, ainsi que du projet du rapport de performance au titre de l’année 2025.
Cette session a été marquée, en clôture de ses travaux, par la signature d’une convention de partenariat et de coopération entre l’Académie régionale de l’éducation et de la formation de la région Béni Mellal–Khénifra et le Centre national Mohammed VI des personnes en situation de handicap à Béni Mellal. Cette convention porte sur la mise en œuvre du Programme national de l’éducation inclusive au profit des élèves en situation de handicap dans la région Béni Mellal–Khénifra, à travers l’élaboration et l’exécution de projets éducatifs conjoints dans le domaine de l’éducation inclusive, couvrant notamment le diagnostic, la formation, la sensibilisation, l’accompagnement et l’évaluation.
Notons qu’avant la tenue des travaux de la session ordinaire du conseil de l’AREF, Mohamed Saad Berrada a présidé, le même jour, au siège de l’Académie, la cérémonie d’installation de Mohamed Boudchich en tant que directeur de l’Académie. Et après avoir présidé les travaux du conseil précité, le ministre et la délégation qui l’accompagne ont effectué une visite à l’école pionnière Enahda à Beni Mellal.
